贵大新闻网讯（通讯员 夏周成昊）4月14日，我校第四次教研室培训会暨教研室工作汇报会在贤正楼107报告厅举行。校党委书记杨未，校长宋宝安院士，校党委副书记彭洁，副校长陈祥盛、王锦荣、陈艳波、向嵩，校高质量发展督查督办工作组组长骆长江出席会议，校督导团、各学院院长、分管教学副院长、教研室主任及副主任、全体教研网格员、农药学人才培养模式改革虚拟教研室核心成员等参加会议。会议由向嵩主持。
会议第一阶段，农药学人才培养模式改革虚拟教研室吴剑教授作优秀案例分享。他结合虚拟教研室建设实践，系统介绍了知识图谱构建、数字化资源开发及跨校教研协同等方面的探索与成效，为各教研室提供了可借鉴、可推广的宝贵经验。
会议第二阶段，通过现场抽签方式随机抽取了25个教研室进行工作汇报。各教研室主任围绕课堂教学质量提升、教师教学能力发展、教风学风建设等重点工作，亮做法、摆数据、谈成效、析不足，展现了各具特色的基层教学组织活力与阶段性成果。
骆长江表示，教研室是高校最基础、最关键的组织单元。各教研室要切实发挥基层教学组织的作用，把教师管理好、把教学科研搞上去，学校才能真正办出水平、办出特色、办出影响力。
宋宝安指出，教研室是落实“以本为本”、推进“四个回归”的前沿阵地，直接关系到人才培养的“最后一公里”。各教研室要对照“做强贵州大学”和建设“特色鲜明的世界一流大学”的目标，从三个方面做好工作，一是要聚焦课程建设“主战场”，在内涵提质上下硬功夫。二是要建强教师队伍“主力军”，在教学能力上求新突破。三是要严抓教风学风“主基调”，在课堂生态上见真成效。
杨未指出，在学校宏观层面，要在一体推进教育科技人才的大局中明晰教研室的功能定位，推动知识梳理与科研创新相融合；在学院、人才培养单位中观层面，要整合学科优势与专业长板，加强团队建设；在教研室微观层面，要聚力用好学校资源，落实好党的教育方针和政策，解决实际问题。她强调，要处理好教与学双主体的关系，推动从教师主体向师生双主体转变；要借助人工智能赋能教学，实现从单一介体到多元媒介的跃升；要统筹守正与创新，在夯实知识体系的基础上推进内容更新与虚实相通，切实营造良好的教书育人氛围。
编辑：庞爱忠 何璇
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